兩岸青年共同架起“彩虹橋” 為文創(chuàng)產(chǎn)品提供版權(quán)保護(hù)

來源：尚標(biāo)知識產(chǎn)權(quán)    發(fā)布時間：2017-01-10 05:43:00　　瀏覽：2783

由兩岸青年技術(shù)精英共同研發(fā)的“兩岸大學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計(jì)快速生成藝術(shù)品”彩虹橋系統(tǒng)，昨日在福建創(chuàng)之源文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園正式上線。這是海峽兩岸大學(xué)生依托“互聯(lián)網(wǎng)+”共同架設(shè)的助力兩岸文創(chuàng)青年業(yè)者事業(yè)發(fā)展的一座特殊“跨海大橋”。

彩虹橋系統(tǒng)，是由本報(bào)與福建省臺聯(lián)共同推進(jìn)，福建創(chuàng)之源文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園組織兩岸青年技術(shù)人員合作研發(fā)的，依托中國版權(quán)保護(hù)中心和擁有1萬多家工藝美術(shù)制造商、3萬多家專業(yè)分銷商的中國最大紅木電商平臺——福建創(chuàng)之源文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園（海峽兩岸大學(xué)生工藝美術(shù)創(chuàng)業(yè)基地），通過“互聯(lián)網(wǎng)+”為海峽兩岸文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)青年業(yè)者提供版權(quán)保護(hù)、企業(yè)采購文創(chuàng)設(shè)計(jì)、企業(yè)制造、經(jīng)銷商分銷、分銷利潤到賬一條龍服務(wù)。

隨著“彩虹橋”的開通，兩岸文創(chuàng)專業(yè)大學(xué)生可登錄該系統(tǒng)，將自己的文創(chuàng)設(shè)計(jì)或作品信息，提供給中國版權(quán)保護(hù)中心申請版權(quán)保護(hù)。中國版權(quán)保護(hù)中心完成版權(quán)保護(hù)之后，向設(shè)計(jì)者提供版權(quán)保護(hù)證書，然后進(jìn)入制造商采購環(huán)節(jié)，制造商生產(chǎn)樣品并報(bào)價。緊接著進(jìn)入經(jīng)銷商環(huán)節(jié)，經(jīng)銷商每賣出一件產(chǎn)品都將顯現(xiàn)在系統(tǒng)上，按約定將款項(xiàng)打至文創(chuàng)設(shè)計(jì)者提供的財(cái)務(wù)專戶。若直接提供文創(chuàng)成品，比如畫作等，登錄彩虹橋系統(tǒng)，通過版權(quán)保護(hù)和進(jìn)行詢價，直接進(jìn)入分銷商系統(tǒng)，每賣出一件作品都將顯現(xiàn)在系統(tǒng)上，并將款項(xiàng)打入作者的財(cái)務(wù)專戶。

臺灣聯(lián)合大學(xué)學(xué)生蔡智雯此次帶來了自己和同學(xué)一起研發(fā)的專利產(chǎn)品童鞋前來參會，對彩虹橋系統(tǒng)十分看好，她說：“創(chuàng)作者最擔(dān)心作品被剽竊，彩虹橋系統(tǒng)可以很好地保護(hù)創(chuàng)作者的專利版權(quán)?！?

臺灣宜蘭大學(xué)博雅教育中心主任陳復(fù)，決定回去后向自己的學(xué)生推介彩虹橋系統(tǒng)，他說：“很高興看見大陸越來越重視知識產(chǎn)權(quán)，尤其是文化創(chuàng)意的概念與作品的保護(hù)，對于該產(chǎn)業(yè)的成熟發(fā)展極其重要。”他在評價彩虹橋系統(tǒng)時用了“里程碑”三個字：“彩虹橋系統(tǒng)的設(shè)立，使得任何文創(chuàng)作者都能提出申請，讓自己的作品獲得充分保護(hù)，并通過該系統(tǒng)讓經(jīng)銷商看到，彼此簽約展開合作與利潤共享，這對于文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有里程碑的意義?！?

“大陸格局大，年輕人立意獨(dú)特、觀點(diǎn)新穎。臺灣青年思想活躍，如何把臺灣經(jīng)驗(yàn)與大陸的先進(jìn)理念有機(jī)結(jié)合起來，這是臺灣學(xué)子們應(yīng)當(dāng)思考的問題?！迸_灣大學(xué)教授黃光國期待兩岸文創(chuàng)青年盡快在“彩虹橋”上結(jié)出碩果，也期待臺灣文創(chuàng)產(chǎn)品在大陸落地生根。

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